Publicação - Base externa

Percepciones de equidad e igualdad de género en estudiantes de pedagogía

Resumen El presente estudio analiza las percepciones que tienen los estudiantes de pedagogía sobre equidad e igualdad de género a través de un enfoque cualitativo. Los resultados evidencian desigualdades de género propias de una sociedad patriarcal que impone estereotipos y promueve lo masculino por sobre lo femenino. En este contexto, la educación aparece como facilitador de oportunidades para prácticas de igualdad y equidad de género. Palabras Clave: Género; Igualdad de género; Equidad de género; Percepciones; Educación superior. Abstract This study analyzes the perceptions student teachers on gender equity and equality through a qualitative approach. The results show gender inequalities inherent in a patriarchal society that imposes stereotypes and promotes the masculine over the feminine. In this context, education appears as a facilitator of opportunities to practice gender equality and equity. Keywords: Gender; Gender equality; Gender equality; Perceptions; Higher education.

FONTE: HTTP://WWW.SCIELO.ORG.AR/SCIELO.PHP?SCRIPT=SCI_ARTTEXT&PID=S1852-45082017000200005&LANG=PT

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